Megjelent a nemzetközi tanulói tudás-szintvizsgálat, a PISA 2012-es felmérésének egy újabb kötete, ami a diákoknak azt a képességét tesztelte, hogy miként reagálnak a váratlan helyzetekre a való életben. A magyar diákok nem túl jók problémamegoldásban. A gyerekek az átlageredmények alapján a 44 részt vevő ország és terület közül a 33. helyen végzett. A kelet-közép-európai térségből csupán Bulgáriát előztük meg. Kíváncsiak voltak, hogyan állítható be egy termosztát vagy hogyan lehet a célhoz vezető legrövidebb utat megtalálni. A felmérésben 44 ország összesen mintegy 85.000 diákja vett részt. Az első három helyen Szingapúr, Korea, Kína áll, utánuk kínai nagyvárosok következnek. Ezeknek az országoknak a diákjai gyorsan tanulnak, igen érdeklődőek, és képesek arra, hogy ismeretlen környezetben zűrzavaros helyzeteket megoldjanak. A PISA-jelentés korábbi adatai szerint a magyar diákok kifejezetten jók voltak olvasásban, matematikában, természettudományokból. Viszont akik tantárgyakból jók voltak, nem feltétlen tudtak rugalmasan megoldani problémákat. És ez fordítva is igaz. A magyar gyerekek eredményei szomorú jövőképet festenek: a tapasztalatok szerint a gyenge problémamegoldó képességű gyerekekből lesznek azok felnőttek, akik nehezen találnak munkát.